体育教育(本科类)

体育教育(本科类)

　　一、专业培养目标与业务培养要求

　　（一）培养目标

　　本专业培养适应社会主义现代化建设和基础教育改革与发展需要的德、智、体、美全面发展的，具有良好的体育科学理论素养，掌握较系统的体育教育基本理论和技能，毕业后能胜任中、小学校体育与健康的教学、训练及竞赛工作，并能初步从事学校体育教学研究，学校体育管理、社会体育指导等工作的一专多能的应用型体育人才。

　　（二）培养要求

　　本专业学生主要学习教育学、心理学、运动人体科学、学校体育学、体育技术实践、训练与竞赛等方面的基本理论，掌握体育学科的基本知识和基本技术、技能，应具有以下几方面的知识和能力：

　　1、领会和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有一定的思想政治理论素养；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业，树立牢固的专业思想，具有良好的思想品德和职业道德。

　　2、掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识；掌握体育教学、体育锻炼、运动训练与竞赛的基本理论与方法；掌握以健身理论为主的锻炼身体的手段和方法；掌握学校体育工作的规律；具有从事学校体育工作的基本能力，并在全面发展的基础上有所专长；具有适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。

　　3、掌握各门专项运动技术课程的裁判理论与方法，具有较强的裁判实践能力。

　　4、具有较宽的知识面和较强的实践能力、创新精神、自学能力和社会适应的能力。能及时了解学校体育改革与发展的动态和应用成果，具有学校体育教育教学研究的基本能力。

　　5、具有一定的教学实践与社会实践的感受和体验，并在交往与合作中表现出良好的个性和高尚的人格。

　　6、基本掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力；掌握计算机应用的基本知识和技能，具有信息获得及处理能力。

　　7、具有健康的体魄和良好的心理素质，养成良好的保健意识和健康向上的生活方式及适应社会需求和胜任基层工作的能力。

　　8、具有正确的审美观和一定的艺术欣赏能力。

　　二、主干学科

　　教育学、心理学、体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学、运动训练学、 民族传统体育学。

　　三、主要课程与实验

　　（一）主要课程

　　马克思主义哲学原理、教育学、心理学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、体育史、体育概论、体育科研与方法、运动生物力学、体育教学论、运动营养学、健康教育学、体育绘图、运动训练学、田径、体操、篮球、足球、武术、健美操、乒乓球、体育舞蹈、体育游戏、游泳、民族体育。

　　（二）主要专业实验

　　运动解剖生理学实验、体育保健学实验、体育心理学实验。

　　四、学制、毕业、学位

　　（一）学制：4年，修业年限3—6年

　　（二）毕业

　　学生德、智、体合格，修完培养计划规定的各类课程和其它教学环节，至少取得175学分，准予毕业。

　　（三）学位

　　获准毕业的学生，经学院学位委员会审核，确认符合《中华人民共和国学位条例》和学院规定者，授予教育学学士学位。